山西省采取措施切實(shí)推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整審計(jì)整改工作
山西省政府高度重視農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查整改工作。日前,該省副省長張平作出重要批示,責(zé)成有關(guān)部門認(rèn)真梳理問題,逐一制定整改措施,落實(shí)審計(jì)建議,切實(shí)推進(jìn)全省農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作健康發(fā)展。
目前,該省已對審計(jì)發(fā)現(xiàn)的八類十一項(xiàng)問題逐項(xiàng)進(jìn)行了整改。其中,截留挪用教育經(jīng)費(fèi)的已全部追回;校舍資產(chǎn)處置和學(xué)校資產(chǎn)管理不規(guī)范問題已糾正并完善相應(yīng)制度;征訂教材資料賬外存放等問題,已并入賬內(nèi),并對5名責(zé)任人進(jìn)行了行政處分。
為鞏固審計(jì)整改成果,進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作科學(xué)化、合理化,該省采取了三項(xiàng)措施,完善農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整監(jiān)管機(jī)制。一是組織全省所有市、縣對2006年以來本地農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),全面梳理工作中出現(xiàn)的困難和問題,從實(shí)際出發(fā),因地制宜、實(shí)事求是地研究制定相應(yīng)的政策措施,保證布局調(diào)整工作平穩(wěn)推進(jìn),杜絕審計(jì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題再次發(fā)生。二是將農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)、配備和管理作為重點(diǎn),統(tǒng)籌結(jié)合國家及山西省實(shí)施的幾項(xiàng)重點(diǎn)工程建設(shè),大力加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),力爭在“十二五”期間使80%以上農(nóng)村寄宿制學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求。三是對部分問題突出的市、縣進(jìn)行集中整改。對專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查報告中直接提出問題的有關(guān)市、縣逐一督查,要求其嚴(yán)格按照審計(jì)工作要求,對審計(jì)發(fā)現(xiàn)的涉及違規(guī)的具體問題進(jìn)行集中整改,限期將整改工作落實(shí)到位。
此外,該省還結(jié)合國務(wù)院辦公廳《關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見》精神,對下一步加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作提出了五項(xiàng)明確要求:一是進(jìn)一步明確農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作總體要求和工作原則;二是以縣為單位認(rèn)真編制縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃;三是嚴(yán)格規(guī)范農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作行為;四是切實(shí)解決好學(xué)校布局調(diào)整的各項(xiàng)后續(xù)工作;五是積極開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整工作專項(xiàng)督查。(趙保平 楊檄)
目前,該省已對審計(jì)發(fā)現(xiàn)的八類十一項(xiàng)問題逐項(xiàng)進(jìn)行了整改。其中,截留挪用教育經(jīng)費(fèi)的已全部追回;校舍資產(chǎn)處置和學(xué)校資產(chǎn)管理不規(guī)范問題已糾正并完善相應(yīng)制度;征訂教材資料賬外存放等問題,已并入賬內(nèi),并對5名責(zé)任人進(jìn)行了行政處分。
為鞏固審計(jì)整改成果,進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作科學(xué)化、合理化,該省采取了三項(xiàng)措施,完善農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整監(jiān)管機(jī)制。一是組織全省所有市、縣對2006年以來本地農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),全面梳理工作中出現(xiàn)的困難和問題,從實(shí)際出發(fā),因地制宜、實(shí)事求是地研究制定相應(yīng)的政策措施,保證布局調(diào)整工作平穩(wěn)推進(jìn),杜絕審計(jì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題再次發(fā)生。二是將農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)、配備和管理作為重點(diǎn),統(tǒng)籌結(jié)合國家及山西省實(shí)施的幾項(xiàng)重點(diǎn)工程建設(shè),大力加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),力爭在“十二五”期間使80%以上農(nóng)村寄宿制學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化要求。三是對部分問題突出的市、縣進(jìn)行集中整改。對專項(xiàng)審計(jì)調(diào)查報告中直接提出問題的有關(guān)市、縣逐一督查,要求其嚴(yán)格按照審計(jì)工作要求,對審計(jì)發(fā)現(xiàn)的涉及違規(guī)的具體問題進(jìn)行集中整改,限期將整改工作落實(shí)到位。
此外,該省還結(jié)合國務(wù)院辦公廳《關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整的意見》精神,對下一步加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作提出了五項(xiàng)明確要求:一是進(jìn)一步明確農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作總體要求和工作原則;二是以縣為單位認(rèn)真編制縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃;三是嚴(yán)格規(guī)范農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作行為;四是切實(shí)解決好學(xué)校布局調(diào)整的各項(xiàng)后續(xù)工作;五是積極開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整工作專項(xiàng)督查。(趙保平 楊檄)
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