近日，重慶市萬州區(qū)審計局對全區(qū)教育系統(tǒng)2017~2018年度財務收支情況進行了專項審計調查，采取“三個一”“三對比”等措施保障審計成效。

一、采取“三個一”突出問題導向

一是組建一個統(tǒng)計分析組。針對全區(qū)教育系統(tǒng)資金量大、學校多、分散廣、時間緊的情況，選取計算機人員和熟悉學校業(yè)務工作的業(yè)務骨干人員組建統(tǒng)計分析組，以財務數據、學校基礎數據和財政數據為基礎，進行數據歸集、整理以及統(tǒng)計分析，為高質量完成審計調查工作提供必要的數據支撐。

二是設置一套自查分析表。結合學校教職工編制、學生人數、財政撥款收入、學校收費收入和支出結構以及財政資金保障情況等審計調查重點，根據各學校自查數據，對比分析學校收費情況，運行經費和人員經費的支出結構等。

三是建立一套現場核查模板。針對統(tǒng)計分析組提供的自查結果，找準學校管理的薄弱環(huán)節(jié)和支出結構矛盾，建立一套現場核查模板，打破科室、專業(yè)、分工界限，分8個現場核查小組深入各學校核查財務收支情況，同時結合各學校實際情況，針對性的對有關審計事項進行審計。

二、數據“三對比”突出審計成效

一是數據對比分析收支結構。根據審計核查數據，將所有學校的收支情況進行統(tǒng)計對比分析，將按學校類別分析收入結構比例和實際支出結構比例，統(tǒng)計學校總體收支平衡情況。

二是數據對比分析人員結構。按照各學校在校學生人數和教職工比例，統(tǒng)計分析教職工編制情況。對比分析不同類別學校，不同地理位置學校的人員結構和教職工個人待遇情況。

三是數據對比分析財政資金保障結構。圍繞各學?？傮w收支情況，對比分析學校運行經費、人員經費等財政資金保障情況，審查學校是否無依據超額支出，審查有無財政應保障未保障情況。

通過此次專項審計調查，萬州區(qū)審計局形成了高質量審計報告，摸清了全區(qū)116所中小學財務收支、資產管理、人員配備情況，揭示問題15項，提出審計建議4條，為區(qū)編辦、教委、人力社保局、財政局等出臺規(guī)范性政策提供了精準的決策參考，區(qū)政府對審計報告進行了專題研究，針對全區(qū)中小學財務管理問題制定了6項規(guī)范性政策。（鄧雨竹）