山東諸城審計局“學(xué)習(xí)練兵一體化”建設(shè)成效顯著
今年以來,山東省諸城市審計局圍繞“審計大練兵”的主題,緊緊抓住學(xué)習(xí)平臺、學(xué)習(xí)載體、制度環(huán)境三個關(guān)鍵環(huán)節(jié),把學(xué)習(xí)與練兵結(jié)合起來,積極構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”審計機關(guān)。截至目前,全局共有85%以上人員取得了本科及以上學(xué)歷,67%以上人員取得了中級以上專業(yè)職稱,新增2名在讀研究生、4名中級以上審計職稱和1名審計署計算機中級職稱,有力地提高了審計干部的專業(yè)化水平。
一是搭建學(xué)習(xí)平臺。充分發(fā)揮“審計論壇”的作用,搭建學(xué)習(xí)交流平臺,采取個人輪講、多媒體演示、交流提問、相互討論等講評方式,深入學(xué)習(xí)財經(jīng)法規(guī)、審計案例、信息寫作和計算機審計等內(nèi)容,發(fā)揮“傳、幫、帶”作用,促進共同提高。利用干部學(xué)習(xí)網(wǎng)、部門門戶網(wǎng)、OA管理系統(tǒng)等平臺工具,推行在線學(xué)習(xí),不斷擴大學(xué)習(xí)交流的范圍,提高了學(xué)習(xí)實效。2009年局機關(guān)的在線參學(xué)率達(dá)到了100%,每年在線學(xué)習(xí)時間達(dá)到了260小時/人。
二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。以建設(shè)學(xué)習(xí)型審計機關(guān)為抓手,豐富了“述學(xué)、講學(xué)、評學(xué)、考學(xué)、督學(xué)”等內(nèi)容,做到學(xué)習(xí)有計劃、讀書有筆記、考核有標(biāo)準(zhǔn)。把機關(guān)學(xué)習(xí)作為一種工作和管理模式,分層次、分職級、分類別、分專業(yè)地強化教育培訓(xùn),不斷提高了審計隊伍的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。兩年來,共組織政治理論學(xué)習(xí)39次,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)51次,參加濰坊市局培訓(xùn)31人次,參加省廳培訓(xùn)3人次;從財政局、國稅局、省計算機公司聘請財會、AO審計、稅收法規(guī)等方面的專家授課5次。
三是優(yōu)化制度環(huán)境。制定出臺了《機關(guān)學(xué)習(xí)考核細(xì)則》,完善了學(xué)習(xí)檔案管理、考試成績公示、日常自學(xué)管理等制度體系,做到學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、人員和效果“四落實”。不斷完善機關(guān)學(xué)習(xí)激勵制度,鼓勵審計人員參加學(xué)歷學(xué)位、審計職稱、計算機等級認(rèn)證等各類考試,對取得證書的進行獎勵,有效地激發(fā)了審計干部的學(xué)習(xí)熱情。兩年來,先后有4名同志獲得了考取職稱的專項獎勵。(宋波)
一是搭建學(xué)習(xí)平臺。充分發(fā)揮“審計論壇”的作用,搭建學(xué)習(xí)交流平臺,采取個人輪講、多媒體演示、交流提問、相互討論等講評方式,深入學(xué)習(xí)財經(jīng)法規(guī)、審計案例、信息寫作和計算機審計等內(nèi)容,發(fā)揮“傳、幫、帶”作用,促進共同提高。利用干部學(xué)習(xí)網(wǎng)、部門門戶網(wǎng)、OA管理系統(tǒng)等平臺工具,推行在線學(xué)習(xí),不斷擴大學(xué)習(xí)交流的范圍,提高了學(xué)習(xí)實效。2009年局機關(guān)的在線參學(xué)率達(dá)到了100%,每年在線學(xué)習(xí)時間達(dá)到了260小時/人。
二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。以建設(shè)學(xué)習(xí)型審計機關(guān)為抓手,豐富了“述學(xué)、講學(xué)、評學(xué)、考學(xué)、督學(xué)”等內(nèi)容,做到學(xué)習(xí)有計劃、讀書有筆記、考核有標(biāo)準(zhǔn)。把機關(guān)學(xué)習(xí)作為一種工作和管理模式,分層次、分職級、分類別、分專業(yè)地強化教育培訓(xùn),不斷提高了審計隊伍的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。兩年來,共組織政治理論學(xué)習(xí)39次,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)51次,參加濰坊市局培訓(xùn)31人次,參加省廳培訓(xùn)3人次;從財政局、國稅局、省計算機公司聘請財會、AO審計、稅收法規(guī)等方面的專家授課5次。
三是優(yōu)化制度環(huán)境。制定出臺了《機關(guān)學(xué)習(xí)考核細(xì)則》,完善了學(xué)習(xí)檔案管理、考試成績公示、日常自學(xué)管理等制度體系,做到學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容、人員和效果“四落實”。不斷完善機關(guān)學(xué)習(xí)激勵制度,鼓勵審計人員參加學(xué)歷學(xué)位、審計職稱、計算機等級認(rèn)證等各類考試,對取得證書的進行獎勵,有效地激發(fā)了審計干部的學(xué)習(xí)熱情。兩年來,先后有4名同志獲得了考取職稱的專項獎勵。(宋波)
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