審計署哈爾濱特派辦堅持將提升年輕審計干部“能查、能說、能寫”三項能力作為人才培養(yǎng)、隊伍建設的重要內(nèi)容，聚焦公文規(guī)范、審計信息、審計宣傳等開展系列交流培訓，促進全面提升審計干部寫作能力。

一是結合實際需求，提升培訓針對性。以青年干部為重點培訓對象，堅持問題導向和需求導向，通過認真梳理分析，采取座談交流、問卷調(diào)查等方式深入了解干部在撰寫行政公文、審計信息、審計宣傳等材料過程中的得失，以及亟待解決的問題，迫切需要提升的方面，進一步確定培訓目標，做到“按需施教”“因材施教”、精準培訓。

二是科學安排內(nèi)容，提升培訓系統(tǒng)性。培訓內(nèi)容既有行政公文的寫作探討，也有業(yè)務文書的培訓交流。針對目前大多數(shù)干部在公文寫作及公文規(guī)范方面存在的問題，特意選取機關常用行政公文作為培訓重點，細致梳理公文規(guī)范知識方便干部查閱參考；為了提升干部撰寫審計信息的能力，重點圍繞如何選題、如何編寫、如何修改等進行分享交流，選取合適案例進行充分論述，促使干部更好理解領悟；為了提升干部的宣傳意識和宣傳能力，聚焦如何寫好文字類宣傳、如何拍攝好審計宣傳照片以及如何做好新媒體宣傳等進行探討交流，進行有針對性地培訓介紹，全面提升干部宣傳素養(yǎng)。

三是強化實踐運用，提升培訓實效性。公文培訓采取理論與實踐相結合的方式，通過開展測試答題、錯弊分析活動等，促進干部牢固掌握相關知識，提升實際運用能力。為了幫助全辦干部掌握公文規(guī)范知識，結合培訓內(nèi)容詳細梳理公文寫作中常用的規(guī)范知識，精心編排“改錯”練習，并對全辦青年干部答題情況進行分析通報，提出具體改進建議；針對公文培訓內(nèi)容，結合署辦公廳每季度公文處理質量抽查中發(fā)現(xiàn)的問題，組織相關崗位干部認真研究，開展錯弊分析交流活動，強化在公文要素、格式、標點符號等細節(jié)方面規(guī)范知識的運用，切實促進培訓取得實效，提升干部動手寫作能力。（連明霄）