根據審計署人事教育司批準的實施方案，審計署駐蘭州特派辦于2009年3月30日至4月11日開展了處級干部競爭上崗工作。這項工作關系到蘭州辦的干部隊伍建設、長遠發(fā)展以及樹立正確的用人導向，辦黨組非常重視，多次開會專題研究，及時向審計署人事教育司請示匯報，并借鑒其他特派辦好的經驗和做法，嚴格按照規(guī)定程序，精心組織，周密安排，規(guī)范操作，公開透明。

    蘭州辦黨組把這次競爭上崗作為選拔德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才、為蘭州辦可持續(xù)發(fā)展提供人才支持的機會。在筆試環(huán)節(jié)，所有競爭者進行閉卷考試，筆試者姓名全部密封編號，閱卷組根據筆試評分要素和評分標準，對編號打分，去掉一個最高分和一個最低分，加權平均計算筆試得分；在面試環(huán)節(jié)，競爭者在述職演說完畢后當眾在大屏幕上選題作答，面試考官現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，加權平均計算面試得分。筆試、面試成績和民主測評結果按權重綜合計分排名。
 
    蘭州辦黨組把這次競爭上崗作為樹立正確的用人導向，激勵干部積極進取、奮發(fā)有為的機會。此次競爭上崗后，一批平時堅持學習、工作勤奮敬業(yè)，具有較強專業(yè)知識和業(yè)務技能，業(yè)績突出、群眾公認的業(yè)務骨干走上處級領導崗位，使全辦人員都清楚地看到了辦黨組的用人原則是德才兼?zhèn)?，任人唯賢，有為才有位，認識到只有腳踏實地，認真努力，不斷提高自己的綜合能力和水平，積極進取，開拓創(chuàng)新，在各自的工作崗位上做出顯著成績，才能得到辦黨組和群眾的認可，才能承擔更加重要的職責。競爭上崗工作后，全辦干部的學習積極性高漲，主動要求參加各類學習培訓的人數明顯增多。今年報名參加中高級職稱考試的有13人，報名參加研究生學歷教育已經通過筆試面試的5人。

    蘭州辦黨組把這次競爭上崗還作為推行政務公開，推進干部工作民主化的機會。一是職位設置和資格條件公開。在全辦動員大會上，辦黨組書記根據審計署有關規(guī)定，結合蘭州辦處級干部隊伍實際，講解了競爭上崗工作職位設置情況和任職資格條件，人事教育處也介紹了制定實施方案的依據和工作程序、方法、時間安排和各環(huán)節(jié)注意事項。二是報名和資格審查情況公開。報名和資格審查工作完成后，人事教育處將所有報名者所具備的資格條件，以及資格審查意見向全辦公布。三是筆試評分標準和筆試成績公開。筆試從中心思想、邏輯條理、文字表達、綜合分析和組織協(xié)調五個方面按權重計分，筆試成績向全辦公布。四是面試評分標準和面試成績公開。面試從綜合分析、信息獲得、溝通、服務意識與技巧、應變、言語表達和舉止儀表等七個方面按權重計分，面試成績向全辦公布。五是民主測評推薦結果公開。民主測評推薦率達到30%以上者的得票情況向全辦公布，得票率低于30%的人員，可到人事教育處查詢自己的得票情況。六是辦黨組研究確定組織考察對象的方法和結果公開。辦黨組根據筆試、面試成績和民主測評推薦結果，以及平時的德才表現和工作業(yè)績，經充分討論后，采用票決制確定考察對象，發(fā)布考察預告，進行差額考察。七是競爭上崗和選拔任用結果公開。辦黨組根據組織考察情況，經過討論，采用票決制確定擬任職人選，在全辦進行公示。

    競爭上崗工作結束后，全辦干部職工普遍反映此次競爭上崗工作全過程公開、透明，機會平等，結果公正，對競爭上崗的人員心服口服，是一次具有“陽光”型的干部選拔。蘭州辦還準備在年底整訓時，對這次競爭上崗工作和結果征求群眾意見，進行民主測評，使處級干部競爭上崗工作更加科學、規(guī)范、公開、透明。