審計(jì)署蘭州辦注重提高審計(jì)人員學(xué)習(xí)能力
【發(fā)布時間:2010年10月15日】
【來源:審計(jì)署蘭州辦】
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    日前,審計(jì)署駐蘭州特派辦以正在開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織”活動為契機(jī),按照辦“制度完善年”和“作風(fēng)建設(shè)年”的要求,結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際,注重發(fā)揮各處室基層黨支部的主觀能動性,在增強(qiáng)黨組織和全體審計(jì)干部學(xué)習(xí)能力方面進(jìn)行了有益的探索,取得較好成效。

    一、增強(qiáng)使命感,提高學(xué)習(xí)的自覺性

    該辦提出,黨員干部要努力提高本領(lǐng),扎扎實(shí)實(shí)工作,首先就要提高學(xué)習(xí)能力,要在繼承中發(fā)展,鞏固中提高。當(dāng)前審計(jì)工作面臨著新形勢和新任務(wù),需要在審計(jì)的理念、方針、原則、方式和技術(shù)方法等各個方面有新的突破。因此,國家審計(jì)作為國家政治制度的重要組成部分,要發(fā)揮好維護(hù)國家經(jīng)濟(jì)安全、推進(jìn)民主法制建設(shè)和保障國家經(jīng)濟(jì)社會健康運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”功能,就需要每個審計(jì)干部不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)能力,不斷增加新知識、研究新情況、探索新路子、尋找新方法,只有這樣,才能不斷提高能力和水平,為充分發(fā)揮審計(jì)“免疫系統(tǒng)”功能提供智力支持和人才保障,才能全面推進(jìn)審計(jì)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。該辦強(qiáng)調(diào),“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,學(xué)習(xí)是適應(yīng)審計(jì)發(fā)展的需要,是推進(jìn)工作的需要,也是自身發(fā)展的需要,全體審計(jì)人員要積極響應(yīng)辦黨組的號召,自覺把學(xué)習(xí)作為工作的重要組成部分。目前,全辦上下學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)習(xí)熱情高漲,“自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的氛圍正在全辦范圍內(nèi)逐步形成。

    二、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力

    為保證學(xué)習(xí)活動的持續(xù)開展,蘭州辦不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,積極吸引全體審計(jì)人員自覺參與學(xué)習(xí)。在對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式進(jìn)行梳理和整合的基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,進(jìn)一步提升了學(xué)習(xí)形式的有效性和針對性。一是集中學(xué)習(xí)。自“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織”活動開展以來,定期組織全體黨員和審計(jì)人員參加的集中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)內(nèi)容既有“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動規(guī)定動作,也有審計(jì)人員感興趣的時事政策教育和證券投資方面的知識,既有審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和案例,也有法律、金融、計(jì)算機(jī)等相關(guān)方面的知識,其間還安排了交流討論,使大家不僅能夠?qū)W到知識,還能相互啟發(fā),共同進(jìn)步。二是專題講課。在集中學(xué)習(xí)期間,審計(jì)人員都積極變身當(dāng)老師講課,由于講課人員的精心準(zhǔn)備,又加上所講內(nèi)容都是審計(jì)人員共同關(guān)注的關(guān)系自身發(fā)展和審計(jì)事業(yè)發(fā)展的切身問題,所以使得學(xué)習(xí)氣氛特別濃厚,學(xué)習(xí)效果倍增,往往主講人引出一個話題,大伙們便討論、爭辯不休,直到達(dá)成一致意見后主講人又接著講下一個議題。三是堅(jiān)持開展讀書活動。在集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,蘭州辦號召全體審計(jì)人員充分利用好辦圖書室這個平臺踴躍借書,讀好書,充好電,并要求每位黨員干部撰寫讀書心得和學(xué)習(xí)體會。四是積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。蘭州辦各業(yè)務(wù)處室采取多項(xiàng)舉措,加大保障力度,積極組織全體審計(jì)人員參與辦里通過審計(jì)專網(wǎng)組織開展的中高級審計(jì)師研究能力培訓(xùn)班、處級以下干部分級培訓(xùn)班和審計(jì)會計(jì)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)班,還通過人教處在辦網(wǎng)站開設(shè)的培訓(xùn)園地版塊,撰寫培訓(xùn)心得,積極參與討論和交流。

    三、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性

    在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,蘭州辦緊緊聯(lián)系我們黨面臨的形勢和任務(wù),聯(lián)系改革開放的實(shí)踐,聯(lián)系審計(jì)工作發(fā)展的現(xiàn)狀,聯(lián)系黨員干部自身的思想實(shí)際,根據(jù)重大問題和形勢發(fā)展確定學(xué)習(xí)主題,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是圍繞“如何做一個高尚的、純粹的、有道德的、脫離了低級趣味的、有益于人民的審計(jì)人員”為主題,由社保處處長專題講解學(xué)習(xí)了中華民族的哲學(xué)精神,還組織全處人員觀看愛國主義影片,接受愛國主義教育。二是結(jié)合全辦正在開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織”活動,由支部書記組織學(xué)習(xí)了李源潮同志在中央黨校第28期中青年班學(xué)員座談時發(fā)表的《先進(jìn)和優(yōu)秀是中國共產(chǎn)黨人的特征和追求》等重要講話,號召全體審計(jì)人員通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動推動我辦審計(jì)工作再上新臺階。三是緊緊圍繞下半年審計(jì)工作,提前做好審前培訓(xùn),繼續(xù)在審計(jì)工作取得實(shí)效上下功夫。另外,針對審計(jì)人員計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用能力弱、同志們對當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢知識的欠缺,也有針對性地組織了專題講座,既豐富了審計(jì)人員的知識面,也開拓了審計(jì)人員的視野。從而將基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)、應(yīng)用性學(xué)習(xí)、拓展性學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,為打造善于思考、勤于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型審計(jì)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

    四、健全學(xué)習(xí)制度,保障學(xué)習(xí)的有效性

    為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,蘭州辦堅(jiān)持將干部成長與處室的發(fā)展緊密聯(lián)系,進(jìn)一步解放思想,切實(shí)采取措施,健全學(xué)習(xí)制度,在促學(xué)習(xí)、強(qiáng)能力、激活力上下功夫,極大地激發(fā)了干部職工自覺學(xué)習(xí)、爭先學(xué)習(xí)的熱情,使大家養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。一是制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。從學(xué)歷教育、技術(shù)職稱、審計(jì)實(shí)例等方面對每位審計(jì)人員提出學(xué)習(xí)要求,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確保審計(jì)工作和培訓(xùn)工作兩不誤、兩促進(jìn)。二是嚴(yán)格執(zhí)行審計(jì)實(shí)務(wù)導(dǎo)師制和以老帶新的學(xué)習(xí)機(jī)制。針對新形勢對審計(jì)工作提出的新要求,為讓新進(jìn)入審計(jì)系統(tǒng)的人員迅速掌握審計(jì)方法、技術(shù),各處積極推進(jìn)審計(jì)實(shí)務(wù)導(dǎo)師制,將審計(jì)新兵與業(yè)務(wù)骨干結(jié)對子,進(jìn)行“一對一”培養(yǎng);一名老同志必須帶一名新同志,搞好傳幫帶,提高新進(jìn)審計(jì)人員的專業(yè)技術(shù)水平。三是建立學(xué)習(xí)成果推廣機(jī)制。各處定期組織全處人員對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行座談、交流、匯報(bào)和展示,以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果,同時相互啟發(fā)、激勵,促使整體學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)習(xí)效果不斷提高。四是加大學(xué)習(xí)考核力度。將學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)果納入年度目標(biāo)考核,作為對審計(jì)人員全年目標(biāo)任務(wù)完成情況的一項(xiàng)考核指標(biāo),與審計(jì)人員的年度考核、評先評優(yōu)掛鉤,引導(dǎo)審計(jì)人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)。(牛繼明)
    
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