審計署廣州辦開展心態(tài)建設專題學習活動側記
為做好新時期思想政治工作,增進干部隊伍身心健康,塑造陽光心態(tài),今年年中整訓結束后,審計署駐廣州特派員辦事處圍繞心態(tài)問題和心態(tài)建設,在全辦范圍組織開展了一系列專題學習活動。此次學習活動取得了較好成效,使全辦干部進一步加深了對心態(tài)問題的認識和理解,對增強干部隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,促進審計事業(yè)的科學發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
一是開展個人自學。該辦要求干部在收看劉家義審計長講話視頻直播的基礎上,對照下發(fā)的紙質材料,就講話中關于“什么是心態(tài)”、“為什么要討論心態(tài)”、“如何調整心態(tài)”三個方面的系統(tǒng)論述,再次進行深入學習,認真思考心態(tài)對個人和集體,對學習和工作的影響,并全面對照檢查自身的心態(tài)狀況,積極探索塑造陽光心態(tài)的有效途徑。全辦干部職工積極參與,結合該辦和自身實際,認真學習思考,做到了全員參與。
二是處室集中學習。在開展個人自學之后,全辦以處室為單位進行了集中學習。各處室成員在自我學習思考的基礎上,集中學習講話精神,并對如何保持良好心態(tài),營造和諧向上的良好氛圍,進行了廣泛討論,在思想交流中相互啟發(fā)、坦誠分享、深化認識。各處室對集中學習討論情況進行了及時總結,提交了學習情況書面材料。該辦將各處室的學習材料上傳辦局域網(wǎng),在全辦范圍交流各處室的學習體會,促進了專題學習活動的深入開展。
三是召開黨組中心組學習會。該辦以“加強思想建設 塑造陽光心態(tài)”為主題,專門召開黨組中心組理論學習會。會前,中心組學習成員認真學習了《審計人的故事》、《為人民服務》、《紀念白求恩》和《愚公移山》等書籍和文章,并做好讀書筆記和撰寫發(fā)言提綱。會上,大家結合自身工作實際,緊緊圍繞“什么是陽光心態(tài)?為什么要塑造陽光心態(tài)?如何在審計工作和日常生活中做到永葆陽光心態(tài)?”等思考題目,進行了深入交流研討,并就在全辦深入開展以心態(tài)建設為重點的思想建設,達成一致共識。
四是開展思想文化建設系列活動。該辦將今年以來開展的“寬容、包容、感恩”思想文化建設活動與此次專題學習活動有機結合,采取有效方式,激勵引導全辦干部進一步加深對心態(tài)問題的認識和理解。如:在局域網(wǎng)開設“寬容、包容、感恩”專欄,反映典型人物、宣傳典型事跡、交流學習感悟;舉辦主題演講比賽,各處室選派代表參加比賽,在演講中詮釋“寬容、包容、 感恩”的哲學內涵和生活意義,以喜聞樂見的方式讓大家深受教育和鼓舞;組織撰寫心得體會,全辦干部職工以“寬容、包容、感恩”為主題,以發(fā)生在身邊的好人好事、成長旅途中的心路歷程、為人處事方面的心得感悟等為素材撰寫文章,提交文章100余篇。
上述活動的開展,使全辦干部進一步加深了對“塑造陽光心態(tài)”的深刻認識,統(tǒng)一了思想,有力推動了以“榮譽感、成就感、安全感”為源泉的“幸福廣辦”構建工作。(李梅竹)
一是開展個人自學。該辦要求干部在收看劉家義審計長講話視頻直播的基礎上,對照下發(fā)的紙質材料,就講話中關于“什么是心態(tài)”、“為什么要討論心態(tài)”、“如何調整心態(tài)”三個方面的系統(tǒng)論述,再次進行深入學習,認真思考心態(tài)對個人和集體,對學習和工作的影響,并全面對照檢查自身的心態(tài)狀況,積極探索塑造陽光心態(tài)的有效途徑。全辦干部職工積極參與,結合該辦和自身實際,認真學習思考,做到了全員參與。
二是處室集中學習。在開展個人自學之后,全辦以處室為單位進行了集中學習。各處室成員在自我學習思考的基礎上,集中學習講話精神,并對如何保持良好心態(tài),營造和諧向上的良好氛圍,進行了廣泛討論,在思想交流中相互啟發(fā)、坦誠分享、深化認識。各處室對集中學習討論情況進行了及時總結,提交了學習情況書面材料。該辦將各處室的學習材料上傳辦局域網(wǎng),在全辦范圍交流各處室的學習體會,促進了專題學習活動的深入開展。
三是召開黨組中心組學習會。該辦以“加強思想建設 塑造陽光心態(tài)”為主題,專門召開黨組中心組理論學習會。會前,中心組學習成員認真學習了《審計人的故事》、《為人民服務》、《紀念白求恩》和《愚公移山》等書籍和文章,并做好讀書筆記和撰寫發(fā)言提綱。會上,大家結合自身工作實際,緊緊圍繞“什么是陽光心態(tài)?為什么要塑造陽光心態(tài)?如何在審計工作和日常生活中做到永葆陽光心態(tài)?”等思考題目,進行了深入交流研討,并就在全辦深入開展以心態(tài)建設為重點的思想建設,達成一致共識。
四是開展思想文化建設系列活動。該辦將今年以來開展的“寬容、包容、感恩”思想文化建設活動與此次專題學習活動有機結合,采取有效方式,激勵引導全辦干部進一步加深對心態(tài)問題的認識和理解。如:在局域網(wǎng)開設“寬容、包容、感恩”專欄,反映典型人物、宣傳典型事跡、交流學習感悟;舉辦主題演講比賽,各處室選派代表參加比賽,在演講中詮釋“寬容、包容、 感恩”的哲學內涵和生活意義,以喜聞樂見的方式讓大家深受教育和鼓舞;組織撰寫心得體會,全辦干部職工以“寬容、包容、感恩”為主題,以發(fā)生在身邊的好人好事、成長旅途中的心路歷程、為人處事方面的心得感悟等為素材撰寫文章,提交文章100余篇。
上述活動的開展,使全辦干部進一步加深了對“塑造陽光心態(tài)”的深刻認識,統(tǒng)一了思想,有力推動了以“榮譽感、成就感、安全感”為源泉的“幸福廣辦”構建工作。(李梅竹)
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